|
|
|
شرح شاخص ها و پديده هايي از زندگي است که باور |
|
|
|
انتظار را در فرهنگ تشيع پديد آورده |
|
|
|
است. در اين نوشتار، پديده هاي زندگي ديني در عصر |
|
|
|
انتظار بر 2 محور چگونگي گذشته |
|
|
|
ديني و شاخص هاي دين داري تبيين شده است. واگذاري |
|
|
|
پاسداري از دين و هدايت مردم از |
|
|
|
سوي امام (ع) به عالمان ديني، و پايه ريزي دانش ها |
|
|
|
چون فقه، تفسير، کلام، رجال، |
|
|
|
حديث و فلسفه و عرفان توسط دانشمندان و تثبيت |
|
|
|
انديشه غيبت و مبارزه با انحراف هايي |
|
|
|
که در مسير آن بوده، از جمله پديده هايي است که |
|
|
|
مؤلف در خصوص چگونگي گذشته ديني به |
|
|
|
آنها اشاره کرده است. نگه داشت ايمان ديني و ارزش |
|
|
|
دين داري نيز با بهره گيري از |
|
|
|
روايات انتظار به عنوان شاخص هاي دين داري در عصر |
|
|
|
غيبت ذکر شده است. |
|
|
|
شرح شاخص ها و پديده هايي از زندگي است که باور |
|
|
|
انتظار را در فرهنگ تشيع پديد آورده |
|
|
|
است. در اين نوشتار، پديده هاي زندگي ديني در عصر |
|
|
|
انتظار بر 2 محور چگونگي گذشته |
|
|
|
ديني و شاخص هاي دين داري تبيين شده است. واگذاري |
|
|
|
پاسداري از دين و هدايت مردم از |
|
|
|
سوي امام (ع) به عالمان ديني، و پايه ريزي دانش ها |
|
|
|
چون فقه، تفسير، کلام، رجال، |
|
|
|
حديث و فلسفه و عرفان توسط دانشمندان و تثبيت |
|
|
|
انديشه غيبت و مبارزه با انحراف هايي |
|
|
|
که در مسير آن بوده، از جمله پديده هايي است که |
|
|
|
مؤلف در خصوص چگونگي گذشته ديني به |
|
|
|
آنها اشاره کرده است. نگه داشت ايمان ديني و ارزش |
|
|
|
دين داري نيز با بهره گيري از |
|
|
|
روايات انتظار به عنوان شاخص هاي دين داري در عصر |
|
|
|
غيبت ذکر شده است. |
|